понедельник, 30 декабря 2013 г.
С Новым годом!
Поздравляем всех с Новым 2014 годом! Желаем здоровья, счастья, успехов во всех делах, всего самого-самого лучшего!
суббота, 28 декабря 2013 г.
Новогодний утренник
27 декабря в школе прошли новогодние утренники. Дети вместе с родителями подготовили маскарадные костюмы. Были и пираты, и принцессы, и мушкетеры и многие другие. Во время утренника дети пели новогодние песни, водили хороводы у елки, участвовали в конкурсах. В классе мы продолжили праздник. Родители организовали для детей чаепитие, конкурсную программу.
Мастерская Деда Мороза
В преддверии Нового года в нашей школе проходил конкурс поделок. Работы принимались в нескольких номинациях: "Символ года", "Мешочек для сладостей", "Шкатулка для Снегурочки", "Новогодние ели", "Новогодние игрушки". Дети из нашего класса приняли активное участие в этом конкурсе. Ребята готовили поделки и дома вместе с родителями и в классе с классным руководителем. Поделки получились разнообразные и очень интересные.
Итоги дистанционной олимпиады
Несколько ребят из нашего класса приняли участие в дистанционной олимпиаде по окружающему миру на сайте "Видеоуроки". Все они получили дипломы 1 степени. Поздравляем ребят! Желаем и дальше принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах.
суббота, 14 декабря 2013 г.
Научное общество "Умка"
13 декабря ребята из нашего класса впервые приняли участие в заседании научного общешкольного общества "Умка". Темой заседание была предстоящая Олимпиада в Сочи в 2014 г. Каждый класс выполнял свое задание. После подготовки ребята из всех классов показали результаты своих проектов. Наш класс показывал - что является эмблемой Олимпийских игр. Дети лепили из пластилина аппликацию Олимпийского флага с пятью разноцветными кольцами. Потом ребята защищали свой проект. Далее еще была проведена викторина "Как ты знаешь историю Олимпийских игр".
Дистанционная олимпиада
Несколько учащихся нашего класса приняли участие в дистанционной олимпиаде по окружающему миру на сайте "Видеоуроки". Ребята с увлечением отвечали на вопросы олимпиады. Будем ждать результатов. Пожелаем ребятам удачи в их первой олимпиаде!
среда, 11 декабря 2013 г.
Праздники
В нашем классе прошли очень интересные праздники "Посвящение в первоклассники" и "Праздник осени". Детям понравились различные конкурсы, эстафеты. Ребята так же с удовольствием читали стихи, разыгрывали сценки, пели частушки и песни, инсценировали сказки.
Интеллектуальная викторина
В нашем 1 "Б" классе 11 декабря прошла интеллектуальная викторина на тему "Что ты знаешь об олимпиаде 2014". Ребята разделились на две команды "Спортсмены" и "Олимпийцы". Викторина проходила в виде телевизионной игры "Своя игра". Игра получилась интересной и очень познавательной для детей.
вторник, 2 апреля 2013 г.
Дистанционная олимпиада "Оригами и геометрия"
Ребята из нашего класса продолжают участие в дистанционной олимпиаде "Оригами и геометрия". Сейчас они закончили работу над творческим этапом. Здесь можно посмотреть результат творческого этапа.
понедельник, 18 марта 2013 г.
Задание "Найди пару"
Ребята, предлагаю вам выполнить новое для вас упражнение "Найди пару" по теме "Памятники".
воскресенье, 17 марта 2013 г.
Задание на мастер-класс в конкурсе "Интернет+"
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Предлагаю вам интересную и несложную работу по созданию с детьми стенгазеты. Изучив инструкцию, вы легко обучите этому и детей. Попробуйте сами или предложите своим учащимся создать стенгазету, используя текст, картинки, фотографии. Тему стенгазеты выберите сами. Спасибо за работу.
воскресенье, 10 марта 2013 г.
Дистанционная олимпиада
Команда "Умники" продолжает участие в дистанционной олимпиаде "Оригами и геометрия". Ребята дошли до третьего этапа, который называется "Обучающий этап". Здесь они мастерили различные геометрические фигуры в технике оригами, исследовали эти фигуры. Также дети находили в городе и в школе дома и строения, которые имеют форму пирамид и призм. Вот что у нас получилось. Обучающий этап олимпиады "Оригами и геометрия".
пятница, 22 февраля 2013 г.
Праздник ко Дню Защитника Отечества
В нашем классе 22 февраля прошел праздник ко Дню Защитника Отечества. Девочки и классный руководитель провели для мальчиков конкурсно-развлекательную программу "А, ну-ка, парни!" Мальчики соревновались в различных испытаниях: на смекалку и сообразительность, на ловкость, на меткость, проявили художественные таланты и побывали в роли моделей. Девочки подготовили развлекательные номера: пели песни, частушки, читали стихи к празднику. В заключении праздника девочки подарили мальчикам подарки.
вторник, 19 февраля 2013 г.
четверг, 14 февраля 2013 г.
Школьные олимпиады
В январе в школе прошли олимпиады по русскому языку и математике. Наш класс принимал участие. 1 место по русскому языку заняли Бирюкова Екатерина, Скворцова Алена, Сумкина Александра. 1 место по математике заняли Бирюкова Екатерина, Скворцова Алена. Мы их поздравляем с этой победой! С 14 по 21 февраля состоятся городские олимпиады. Пожелаем удачи нашим одноклассницам.
воскресенье, 10 февраля 2013 г.
День здоровья
9 февраля в нашей школе прошел День здоровья. Для детей были организованы соревнования по станциям. Ребята перетягивали канат, соревновались в беге в калошах и на лыжах, играли с мячом и клюшкой, на скорость катали друг друга на санках. Наш класс в этом празднике занял 3 место. А в перетягивании каната ребята заняли 1 место. Затем проходили соревнования по лыжам. Здесь наши ребята заняли 2 место и получили серебряные медали. Также все дети школы выполняли коллажи к Дню здоровья. В нашем классе дети устроили чаепитие, игры и конкурсы. День прошел весело и задорно, все ушли радостные и довольные.
среда, 6 февраля 2013 г.
Дистанционная олимпиада "Оригами и геометрия"
Со 2 февраля 2013 г. команда из пяти учащихся нашего класса будет принимать участие в дистанционной олимпиаде "Оригами и геометрия". Команду ребята назвали "Умники". Капитан команды Бирюкова Екатерина. Первое задание для команд было - оформить представление своей команды. Вот что у ребят получилось. Команда "Умники". Пожелаем нашим ребятам удачи.
суббота, 26 января 2013 г.
Отчет о работе над интерактивным листом
Работа над созданием интерактивных листов проходила в несколько этапов:
1. Учитель создал заготовку интерактивных листов для двух групп. Дала название листам.
2. С учащимися в классе была организована работа по работе с интерактивными листами. Дети выполняли по группам свои задания..
3. Перспективы на будущее: я планирую учить детей в создании интерактивных листов использовать таблицы, схемы и графики.
Сформированность у учащихся УУД - дети учились представлять информацию в графическом виде.
Отчет о проведении онлайн-викторины
Работа по проведению с учащимися онлайн-викторины была организована и в классе и дома.
Трудностей в такой работе у детей не возникло. Дети и раньше выполняли такие задания. Данный вид работы им очень нравится.
Сформированность у учащихся УУД - дети продолжали учиться находить нужную информацию с использованием ресурсов библиотек и Интернета.
Трудностей в такой работе у детей не возникло. Дети и раньше выполняли такие задания. Данный вид работы им очень нравится.
Сформированность у учащихся УУД - дети продолжали учиться находить нужную информацию с использованием ресурсов библиотек и Интернета.
суббота, 19 января 2013 г.
Викторина "Мой родной край"
Здравствуйте, ребята. Прошу вас принять участие в викторине "Мой родной край".
четверг, 17 января 2013 г.
Создание интерактивного листа
Ребята, предлагаю вам интересную работу. Попробуем поработать в интерактивных листах. Для этого разделимся на 2 группы. В первую группу входят: Баханова А., Бендюг Т., Бирюкова Е., Боганов К., Громова А., Капустин А., Константинов В., Лапин М., Медведева К. Старший в группе - Бирюкова Е. Для вашей группы лист называется "Первоцветы".
Во вторую группу входят: Мухин Д., Некрасова А., Рябков А., Скворцова А., Смирнов А., Смирнова Я., Сумкина А., Улитин И., Химин М., Шаламова В. Старший в группе - Сумкина А. Для вашей группы лист называется "Грибы".
Во вторую группу входят: Мухин Д., Некрасова А., Рябков А., Скворцова А., Смирнов А., Смирнова Я., Сумкина А., Улитин И., Химин М., Шаламова В. Старший в группе - Сумкина А. Для вашей группы лист называется "Грибы".
воскресенье, 6 января 2013 г.
Отчет о результате работы
Работа над созданием стенгазеты проходила в несколько этапов:
1. Подготовка - со старостой класса мы выбрали редколлегию стенгазеты и распределили поручения, выбрали тему и название для газеты, набросали на бумаге макет будущей газеты.
2. Организация работы - ребята подбирали стихи по теме, отбирали лучшие рисунки учащихся из класса. На утреннике было организовано фотографирование детей.
3. Итоги - когда были собраны все материалы, ребята под руководством учителя учились создавать онлайн-стенгазету. Версия стенгазеты была несколько дней открыта для других учащихся класса.
4. Перспективы на будущее - ребятам такая работа была незнакома ранее, поэтому все очень увлеклись созданием онлайн-стенгазеты. Результат своей работы детям понравился. И в дальнейшем мы будем и к другим праздникам или иным важным событиям в классе создавать такие газеты.
Затруднения учителя - работу нужно было выполнить в короткие сроки, потому что дети уходили на каникулы. Часть работы пришлось проводить через переписку в электронном дневнике.
Сформированность у учащихся УУД - дети научились записывать информацию об окружающем мире и помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею через блог, электронную почту, электронный дневник.
1. Подготовка - со старостой класса мы выбрали редколлегию стенгазеты и распределили поручения, выбрали тему и название для газеты, набросали на бумаге макет будущей газеты.
2. Организация работы - ребята подбирали стихи по теме, отбирали лучшие рисунки учащихся из класса. На утреннике было организовано фотографирование детей.
3. Итоги - когда были собраны все материалы, ребята под руководством учителя учились создавать онлайн-стенгазету. Версия стенгазеты была несколько дней открыта для других учащихся класса.
4. Перспективы на будущее - ребятам такая работа была незнакома ранее, поэтому все очень увлеклись созданием онлайн-стенгазеты. Результат своей работы детям понравился. И в дальнейшем мы будем и к другим праздникам или иным важным событиям в классе создавать такие газеты.
Затруднения учителя - работу нужно было выполнить в короткие сроки, потому что дети уходили на каникулы. Часть работы пришлось проводить через переписку в электронном дневнике.
Сформированность у учащихся УУД - дети научились записывать информацию об окружающем мире и помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею через блог, электронную почту, электронный дневник.
Стенгазета
Ребята, здесь вы можете посмотреть созданную стенгазету "Новогодний калейдоскоп". Всем большое спасибо за работу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)